「並非人人都適合當程式設計師」

「並非人人都適合當程式設計師」
但程式課程的設計與定位很重要！程式教育應分為兩個階段，一個是啟蒙期，一個是天賦發展期。在國中小階段應屬於啟蒙期。

各行各業都需要與軟體結合來增加競爭力。即使不當程式設計師，在領域知識之外，具備與程式設計師溝通的能力、邏輯思考培養能力是孩子未來的競爭力。

我們對於程式的概念與他人最不同的是我們是以「框架式」的圖形化程式帶領著孩子從最一開始的框架規劃去啟發孩子，讓他們從最基礎的「流程」理解。

「步驟少, 邏輯清楚, 更好理解」

備註*圖片來源*：https://www.bnext.com.tw/article/46116/coding-programmer-scratch?fbclid=IwAR1qhDKCFopQzW6mvH-Ck-E9KyV7j_t8-LZL3y7gy9wXRkLB1y6b5hYyLn4

TARKUS